Рыкова Елизавета Евгеньевна

Тренером решила стать еще в детстве. Будучи ребенком, уже тренировала своих «подопечных», и карьера началась с мягких игрушек. Почему именно дети? Детей можно сравнить с чистым листом бумаги, они приобретают новые навыки с гораздо большей скоростью, чем взрослые. Это касается не только физических способностей, но и особенностей поведения и характера. Дети более открыты к приобретению новых умений, навыков, знаний, правил поведения и привычек, связанных с тренировочным процессом по сравнению со взрослыми. Они искренне радуются новым достижением.

Назову наверно те, которые выделила для себя. Человек должен обладать или воспитывать в себе такие качества как: упорство, дисциплина, трудолюбие и терпение!

«Терпение и труд всё перетрут! Не бойся трудностей, они делают нас сильнее и учат нас не сдаваться!»

- Эмпатия. Умение поставить себя на место спортсмена, понять его эмоциональное состояние и помочь ему преодолеть трудности, необходимо для формирования доверительных отношений.
- Способность к саморазвитию. Постоянное обучение, изучение новых методик тренировок, анализ собственного опыта и поиск новых подходов к работе позволяют тренеру развиваться профессионально и оставаться востребованным специалистом.
- Гибкость. Способность адаптироваться к различным ситуациям и изменениям, быть готовым к неожиданным обстоятельствам и быстро решать возникшие проблемы.
- Терпение. Способность оставаться спокойным и терпеливым, даже когда всё идёт не так, как задумано, помогает добиваться высоких результатов.

Поставлю 10 баллов. Ведь как можно не любить детей? Да, иногда мне задают вопрос: «сложно наверно с детьми?». Да приходят разные детки, кому-то требуется больше внимания, кому-то требуется больше времени, но умение находить к каждому подход и наблюдать за их первыми шагами, первыми успехами, первыми победами, достижением целей, это того стоит, их искренность, детская искренность не может меня не притянуть!